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对高中历史课堂“教学难点”认定和突破的思考

作  者:
蒲元强
单  位:
贵州省仁怀市第一中学
关键词:
高中历史;难点;突破
摘  要:
文章主要论述了历史教学中难点知识的认定,并提出了突破难点教学的几种主要方法,供历史课程教学参考。

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