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《作物栽培学》课程教学改革的几点尝试

作  者:
谢世清
单  位:
云南农业大学
关键词:
作物栽培学;高产优质高效农业;农学专业;教学内容;教学大纲;实践性;社会主义;课程设置;教学计划;教学方法
摘  要:
<正> 《作物栽培学》课程是50年代按照前苏联高等农业教育模式设立的,40年来,经过不断充实、完善和发展,成为一门综合性、实践性和技术性很强的学科,是农学专业的主要专业课之一.但在当前社会主义市场经济条件下,在发展高产优质高效农业的条件下,我们的一些老专业需要调整,一些教学计划需要修订,一些课程设置需要改革,一些教学大纲需要充实,一些教学内容

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