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学生专业选修课属性偏好的实证分析

作  者:
陈韬;袁唯;施相东;付晓萍
单  位:
云南农业大学
关键词:
专业选修课;联合分析法;属性调查;选课意向
摘  要:
采用深层访谈和焦点小组方法筛选学生关心的选修课课程属性,而后依据联合分析方法设计调查问卷,对食品学院的学生进行随机问卷调查,结果表明:选修课程的属性中对学生选课影响最大的是课程的实用性。食品学院的学生偏向于实用性强、难度低和实验学时适中的课程。

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