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试论独立学院研究性学习的应用

作  者:
孙优萍;吕宏芬
单  位:
浙江工业大学
关键词:
独立学院;研究性学习;接受性学习
摘  要:
教学方式必须适应其人才培养目标的要求。独立学院培养的是本科层次应用性专业人才,研究型学习对独立学院学生培养创新能力、创造能力和应用能力具有很大作用。通过分析独立学院开展研究性学习的必要性及其应注意的问题,探讨了独立学院如何开展研究性学习。

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