当前位置: 首页 > 文章 > 数学课堂中教师提问有效性的思考 农家参谋(种业大观) 2020 (23) 266
Position: Home > Articles > 数学课堂中教师提问有效性的思考 2020 (23) 266

数学课堂中教师提问有效性的思考

作  者:
傅艳华
单  位:
江西工业贸易职业技术学院
关键词:
数学课堂;教师;提问;有效性;思考
摘  要:
为了能够提升数学课堂中教学的有效性,教师应该根据教学内容提出相应的教学问题,引导学生进行思考,因为如果仅仅只是依靠教师教授,是无法帮助学生全面的掌握数学知识的,只有引导学生自主的对知识进行学习,才能够使学生的数学知识水平得到真正的提升,而本文就主要围绕数学课堂中教师提问的有效性进行分析和思考.

相似文章

计量
文章访问数: 8
HTML全文浏览量: 0
PDF下载量: 0

所属期刊

推荐期刊