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当前位置: 首页 > 文章 > 学习动机对大学英语教学策略的影响 辽宁农业职业技术学院学报 2008,10 (2) 57-58
Position: Home > Articles > The Influence of Learning Motivation on the College English Teaching Strategies Journal of Liaoning Agricultural Technical College 2008,10 (2) 57-58

学习动机对大学英语教学策略的影响

作  者：
范菁菁
单  位：
沈阳师范大学
关键词：
学习动机;大学生学习心理;英语教学策略
摘  要：
从大学生学习动机的角度分析大学英语教师在教学过程中应注意的几点策略,力求将大学英语教学策略在理论和实践上得到进一步的提高。
译  名：
The Influence of Learning Motivation on the College English Teaching Strategies
作  者：
FAN Jing-jing (Foreign Language Department,Shenyang Normal University,Shenyang 110034,China)
关键词：
Learning motivation;the learning psychology of college students;English teaching strategy
摘  要：
One branch of education psychology is psychology of college students'learning,which is consisted of learning motivation,feedback and tolerance.As the basic and the most important part of psychology of college students'learning,learning motivation influences teaching strategies greatly.The author tries to analyze the teaching strategies from the perspective of learning motivation,so as to enhance the effect of college English teaching strategies academically and practically.

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