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“剪刀差”在高校教师评价中的影响及对策

作  者:
郭海红
单  位:
青岛农业大学
关键词:
教师评价;分类管理;职称
摘  要:
大学教师除了讲授知识外,还要从事新理论、新知识研究,而教师的精力和时间是有限的,这就造成了教师职能要求和教师精力之间的"剪刀差"。研究提出对高校教师职称晋升实行分类管理的模式,力求缩小这种"剪刀差"。

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