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作者：

李少兵;靳松涛

单位：

濮阳县职业技术学校;平顶山市经济管理学校

关键词：

激励性评价;语言沟通;实操课程;技能课程

摘要：

本文通过对激励性评价在中职推销实务专业课中成功实践的分析,阐述教学中在优化课堂氛围、提高学习质量、调动和发展学生主体积极性、挖掘学生思维潜力、发展学生个性、促进学生间的交往等各方面运用激励性评价的重要经验及办法,对实际操作中强化素质教育,有效达成教学目的有着一定的借鉴意义。

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