当前位置: 首页 > 文章 > 《有限元分析与应用》课程教学内容和课程体系改革-任务驱动式教学 贵州农机化 2019 (2) 48-49,57
Position: Home > Articles > 《有限元分析与应用》课程教学内容和课程体系改革-任务驱动式教学 Guizhou Agricultural Mechaniation 2019 (2) 48-49,57

《有限元分析与应用》课程教学内容和课程体系改革-任务驱动式教学

作  者:
赵秀婷
单  位:
贵州理工学院机械工程学院
关键词:
工程教育专业认证;有限元分析与应用;任务驱动
摘  要:
根据高等学校工程教育专业认证的要求,对本科生《有限元分析与应用》课程实施了教学内容和课程体系改革.针对现有课堂教学模式不能很好的满足培养需求的现状,采用讲、练结合的实践能力培养的课堂教学模式作为改革思路.根据《有限元分析与应用》课程的特点,实践应用能力培养是重点,提出改进课程教学思路,以任务驱动为导向,通过课程的学习,使学生最终达到知道基本理论,熟练操作软件解决工程实际问题的能力.在近两年《有限元分析与应用》课程实际教学过程中取得了较好效果,为机械类课程实施教学内容和课程体系改革奠定了基础.

相似文章

计量
文章访问数: 10
HTML全文浏览量: 0
PDF下载量: 0

所属期刊

推荐期刊