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工程教育专业认证背景下Oracle数据库课程教学改革与实践-以OBE理念为视角

作  者:
尹芳;李成严;孙冬璞;周力波
单  位:
哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
关键词:
工程教育专业认证;OBE;复杂工程问题;闭环反馈评价;对分课堂
摘  要:
工程教育专业认证背景下,为在Oracle数据库课程中培养学生解决复杂工程问题的能力,通过分析工程教育专业认证和OBE的关系和内涵,提出基于工程教育专业认证和OBE理念的教学方法,具体为:采用改进的对分课堂,促进学生能力的整体提升;充分利用教学平台,满足学生的不同需要;针对学生存在的问题动态微调教学内容,实现以学生为主体;建立具有持续改进功能的闭环评价体系;采取多元化考核,合理评价学生综合素质,并在哈尔滨理工大学计算机专业学生中进行了实践.结果表明:该方法有助于学生综合能力的整体提升,促进人才培养进一步满足工程教育专业认证的基本要求.
译  名:
Teaching Reform and Practice of Oracle Database Course Under the Background of Engineering Education Certification:From the Perspective of OBE Concept

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