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Position: Home > Articles > Theory of Maslow's Hierarchy of Needs of Graduate Education Action Research The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University 2017 (7) 168-171

论马斯洛需求层次理论对研究生教育作用研究

作  者:
潘何琴
单  位:
广西师范大学马克思主义学院
关键词:
马斯洛;需求层次理论;研究生;思想政治教育
摘  要:
关于马斯洛的五个需求层次理论,在研究生除了与大多数群体存在共同的需求之外,还存在其鲜明特殊性,对此,高校利用层次理论分析研究生问题。探究对研究生教育的路径,就要关心研究生现实需求,提供生活辅助;重视校园安全秩序,构建和谐社会环境;给予研究生人文关怀,满足精神需求;尊重研究生的主体性,实现立德树人目标;营造良好的学术氛围,激励研究生自我超越,全面做好社会人才摇篮工作。
译  名:
Theory of Maslow's Hierarchy of Needs of Graduate Education Action Research

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