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基于ADDIE模型的物联网通信技术课程创新教学设计研究

作  者:
姜雪
单  位:
蚌埠学院计算机与信息工程学院
关键词:
ADDIE模型;BOPPPS;混合式教学;课程思政
摘  要:
当前物联网专业的教学面临育人功能不足、学生自信心缺失以及学习积极性不高等问题。因此该研究采用ADDIE模型作为总体教学框架,结合在线教学资源与传统教学方法的优点,以通过规范化的课程开发流程来创新教育体验。在教学中将专业能力培养与个人发展要素融合,以期促进学生在技术技能提升与职业素养两方面的均衡增长。实际应用研究表明,该教学模式对于解决教育中的关键问题成效显著,提升了教学成果的整体水平。

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