基于SPOC的混合学习教学模式设计——以“互联网商业模式”课程为例
相似文章
-
基于SPOC的《园艺植物栽培学总论》混合教学模式探析 [林争春, 袁媛, 陈建青, 廖雄, 郑诚乐, 王威, 谢倩, 陈清西] 园艺与种苗 2022 (3) 49-51
-
SPOC混合教学模式下分子生物学课程思政建设探索 [伊艳杰, 沈云鹏, 杨艳会] 安徽农学通报(下半月刊) 2022,28 (6) 173-175
-
"机械CAD/CAM软件应用"课程翻转课堂SPOC混合教学模式教学实践 [赵博宁, 叶燕] 南方农机 2022,53 (7) 168-170,177
-
SPOC+慕课堂+实训教学模式在家畜寄生虫学中的应用 [阎晓菲, 徐亚芳, 童婷, 何晓东, 刘春燕] 中国畜禽种业 2021,17 (9) 95-96
-
基于工程认证和课程思政的混合式教学研究-以单片机原理及应用为例 [张国栋, 祁瑞敏, 宋东亚] 绿色科技 2022,24 (1) 246-248
-
"SPOC+雨课堂"混合式操作系统实验教学研究与实践 [于群, 王秀丽, 王雅琴] 山东农业工程学院学报 2022,39 (3) 115-118
-
《人因工程学》"金课"的SPOC建设与应用 [冯国红, 朱玉杰, 董春芳] 绿色科技 2021,23 (21) 234-236
-
基于SPOC的翻转课堂2.0教学模式在《消费税消费税》教学中的应用 [金勤勤] 现代农业研究 2019 (7) 71-72
-
基于SPOC的农业信息人才培养模式研究 [马强, 路阳, 李菲] 黑龙江农业科学 2021 (6) 128-131
-
基于SPOC的翻转课堂2.0教学模式在《消费税消费税》教学中的应用 [金勤勤] 现代农业研究 2019 (7) 71-72
