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自我效能感在生态文明教育中的意义及强化路径研究

东北林业大学马克思主义学院

摘  要:
自我效能感对生态文明教育具有理论参考以及实践指导意义。笔者论述了"自我效能感"在公民生态文明教育中的重要意义,进而提出了在生态文明教育中,应通过切实保障公民环境权,建立协同生态文明教育模式,开展媒体正能量宣传,加大绿色NGO组织的推动等途径以强化公民自我效能感,促进生态文明社会建立。

关键词:自我效能感;生态文明;教育;强化;路径

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所属期刊

黑龙江畜牧兽医

ISSN: 1004-7034

CN: 23-1205/S

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