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农业院校基于翻转课堂的《电工技术》教学改革

安徽农业大学工学院

摘  要:
《电工技术》是高等院校电子信息、农业水利工程、自动化控制和车辆等专业的一门专业基础课程,该课程需要理论与实践紧密结合,但其教学过程中,面临实践基础不足、实践预习效果差等问题。以农业大棚的温湿度监控为例,结合现代农业的要求进行教学反思。结合发达的互联网技术,构建了基于翻转课堂的教学模式,有针对性地对理论和实验教学两部分进行教学探讨,完善了该课程的教学体系,并调整教学考核方式,进一步提高教学质量。

关键词:翻转课堂;电工技术;教学改革;农业院校;

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所属期刊

农业工程

ISSN: 2095-1795

CN: 11-6025/S

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