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基于工程教育模式的高校图书馆学科馆员服务策略研究

天津理工大学图书馆;中国民航大学图书馆

摘  要:
为使高校图书馆学科馆员有效服务于高校工程教育模式,以天津理工大学机械工程专业工程教育为例,分析了工程教育对毕业生应具备知识能力与素质结构的培养要求,构建高校图书馆嵌入式学科课程服务的机制架构,将学科服务与日常教师教学和学生学习服务相结合,提出融入协作、联络跟踪、反馈和持续改进的策略。

关键词:工程教育认证;图书馆;课程教学;学科馆员;服务策略

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所属期刊

农业图书情报学报

ISSN: 1002-1248

CN: 10-1554/G2

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