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探究式教学模式在高职植物遗传学教学中的实践与思考

作  者:
方丽
单  位:
南阳农业职业学院
关键词:
探究式教学;植物遗传学;实践;思考
摘  要:
高职植物遗传学教学中运用"探究式教学法",通过营造适宜探究学习的氛围,培养学生主体意识,改变教学的组织形式,选用有效的教学手段改变了教师以讲为主的格局,调动了学生主动学习的积极性,提高了学生自主学习能力和探究能力。

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