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中美计量经济学课程设置的比较研究

作  者:
谭砚文;陈珊妮
单  位:
华南农业大学
关键词:
计量经济学;课程设置;中美比较
摘  要:
与美国高等院校相比,我国高校普遍存在计量经济学课程设置不合理、学时偏少,与相关课程的衔接不畅,重课堂教学而轻实验培养等问题。为了提高我国高校计量经济学的教学水平,跟进国际计量经济学的发展,应统筹安排课程设置学期,延长教学课时、增加计量经济学中前沿理论和方法的选修课程,同时还应加强数理统计课程教学、注重理论与实践相结合。

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