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混合学习模式中学生学习行为的研究——以《电机与电气控制》课程为例

作  者:
田宇;王莹;张情
单  位:
铜川职业技术学院
关键词:
混合学习;学习行为;学习态度
摘  要:
混合学习模式是教育与信息化相融合的学习模式,随着社会信息化技术高速发展,混合学习模式已引起了越来越多人的关注。本文通过研究学习行为、态度、效果三者之间的关系,发现混合学习中积极的学习行为和态度能够获得更好的学习效果。

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